坚定反义词
坚定反义词中文发音：坚定［jiān dìng］坚定的词语解释：坚定，指意志坚强，不动摇。坚定的反义词：动摇、犹疑用坚定造句1、少先队队员们戴上红领巾，迈着...
优惠同义词
优惠同义词 一、【同义词】 优厚 二、【词语注音】 yōu huì 三、【基本词意】 优惠，优待;给予好处。引申为是比一...
中班数学教案：《有趣的图形》
中班数学教案：《有趣的图形》作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的...
喜外弟卢纶见宿古诗词鉴赏
喜外弟卢纶见宿古诗词鉴赏喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲...
高中数学优秀教案（通用9篇）
2025-04-16高中数学优秀教案（通用9篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的高...
教科版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭和古诗两首》教案
2025-04-16教科版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭和古诗两首》教案教学目标1.认识25个生字，会写17个字。2.通过多元的识字方法，掌握本课的生字生词。3.朗读课文，在语言环境中理解词语...
幼儿园大班音乐七彩光和果宝宝教案
2025-04-16幼儿园大班音乐七彩光和果宝宝教案音乐活动：七彩光和果宝宝活动目标：1.学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。2.感受歌曲友好、快乐的`情绪。活动准备：1.带邻幼儿参...
【精选】大班数学教案4篇
2025-04-16【精选】大班数学教案4篇作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大班数学教案4篇，欢...
《妈妈的最爱》语言教案设计
2025-04-16《妈妈的最爱》语言教案设计活动目标1、理解故事，体验小女孩为妈妈准备礼物的过程。2、能留意妈妈平时的喜好，能用合适的方式表达自己爱妈妈的情感。活动准备：1、故事录音带、...
儿园中班科学太阳公公本领大教案
2025-04-16儿园中班科学太阳公公本领大教案活动目标：1、简单了解太阳的作用(发光、发热、光合作用、发电等)，知道太阳给生物带来的`好处。2、激发幼儿探索自然的情感。活动准备：幼儿用书...
小班最新精彩游戏教案
2025-04-16小班最新精彩游戏教案活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2.卡纸16张，红色6张，黄、...
《索溪峪的“野”》语文优质教案
2025-04-16《索溪峪的“野”》语文优质教案导语：为了让学生领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。下面是小编为您收集整理的一份教案，欢迎阅读!教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文...
小班电梯安全教案（精选8篇）
2025-04-16小班电梯安全教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的小班电梯安全教...
三年级音乐《七彩的生活》教案
2025-04-16三年级音乐《七彩的生活》教案第三课时课 题：欣赏《小松树》学习目标：1通过欣赏，培养学生正确聆听音乐的习惯2能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏...
幼儿园小班语言魔法手帕教案
2025-04-16幼儿园小班语言魔法手帕教案活动目的：1、通过多媒体演示活动，激发学说话的'兴趣。2、在活动中学习汉字“变”。活动准备：1、人手一块手帕，字卡若干（变），若干块大手帕（其中有一块做成...
初一语文下册古诗《蝉》《孤雁》《鹧鸪》教案
2025-04-16初一语文下册古诗《蝉》《孤雁》《鹧鸪》教案一、教学目标：1.古诗描写的景物和表达的情感2.情景交融，托物言志二、教学重点：了解古诗中景物描写的作用以及诗人所表达的情感。三...
人教版第九册美术教案的内容
2025-04-16人教版第九册美术教案的内容全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。二年级美术共19课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价...
对印版画创意美术教案范文（精选10篇）
2025-04-16对印版画创意美术教案范文（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特...
小班数学按规律排序的教案与反思
2025-04-16小班数学按规律排序的教案与反思活动设计背景在日常活动中，我发现有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，设计了此活动...